Venha desenvolver seu TCC comigo

Em primeiro lugar, o quanto antes iniciar a busca por um tema e orientador(a), melhor será. Especialmente quando se quer pesquisar sobre assuntos que trazem conceitos bastante novos, que não são trabalhados durante o curso regular de graduação. Muitas vezes, esse é o caso de quem quer pesquisar sobre temas dentro da minha área de pesquisa (astronomia, cosmologia e gravitação). Assim, recomendo que, caso tenha interesse que eu seja seu orientador de TCC, me procure logo na primeira semana do seu curso de TCC 1, ou mesmo antes (veja mais sobre as disciplinas de TCC abaixo).
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Se você já foi uma aluna ou aluno meu em alguma disciplina, deve saber do quanto eu gosto de usar a fundo a matemática na compreensão do mundo físico. Mas isso não quer dizer que para trabalharmos juntos em um TCC esse deva ser o caminho adotado. Pode-se abordar um tema tão intrigante e sofisticado quanto a física de buracos negros de uma forma mais qualitativa, sem um foco central na teoria da relatividade geral e seu cálculo avançado. Tudo depende do objetivo pretendido no desenvolvimento do seu TCC. Lembre-se que a figura de um(a) orientador(a) é guiá-lo(a) para que alcance seus objetivos da melhor forma possível. Mas no fim das contas, é você quem decide qual característica adotar na sua pesquisa.

Aliás, dentro dessa perspectiva, consigo atuar na orientação de TCCs que não necessariamente estão dentro da minha área de pesquisa. Caso acredite que eu seria um bom orientador para um tema onde não há um especialista em nosso campus, fique à vontade de me contactar. Não posso garantir uma resposta positiva sempre, mas considerarei a proposta e estudarei a viabilidade de orientações-lo(a).

Mais sobre o Trabalho de Conclusão de Curso

O curso de Licenciatura em Física da Ufes/Alegre exige que o(a) discente desenvolva um trabalho um trabalho de pesquisa de maneira autônoma e contando com a ajuda de um(a) professor(a) orientador(a). Esse manuscrito deve conter um certo grau de originalidade e será avaliado por uma banca geralmente composta por 3 professores. Por grau de originalidade, quero dizer que é preciso que o(a) estudante esteja, de alguma forma, contribuindo com algo novo. Essa inovação pode vir na forma de estudos experimentais, estudos de casos, propostas de práticas pedagógicas, desenvolvimento de algoritmos computacionais para estudos e específicos, e mesmo a revisão de temas de pesquisa avançados.

Pensando dessa forma, pode-se desenvolver, por exemplo, formas específicas de se introduzir um determinado tópico de área, elaborando um TCC que sirva de literatura básica para graduandos e/ou professores. Ou mesmo construir um debate acerca de determinadas questões em aberto da Física. Há infinitas possibilidades. O importante é que o(a) estudante busque um aprofundamento sobre o tema escolhido e assim encontre formas de contribuir para a ampliação do nosso conhecimento sobre tal assunto.

O curso de Licenciatura em física, atualmente, possui duas disciplinas voltadas para a elaboração de um TCC por parte dos e das discentes (TCC 1 e TCC 2). Na primeira delas, introduz-se conceitos básicos da metodologia científica e redação acadêmica, auxiliando os alunos e alunas a determinarem seu tema de pesquisa e encontrar um ou uma orientadora. Em TCC 2, todo o tempo de trabalho é voltado para desenvolvimento e escrita do TCC, sendo essa uma disciplina conduzida pelo(a) orientador(a). 

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Atuais alunos de TCC

​Raul Gonçalves: A tensão no parâmetro de Hubble.
Pedro Henrique Dalprá: Modificações da gravitação newtoniana.

Ex-alunos de TCC

Lenin Azevedo: Desvendando o universo subatômico: uma introdução à física de neutrinos e sua natureza oscilatória.
Com a co-orientação do prof. José Alexandre Nogueira (Ufes/Vitória)

Ensino